型号GZYDJ-11715
电子设备*
施工团队专业施工团队
设计方案整体方案设计
规格标准规格
包装标准包装
经验优势：数百套人机互动控制的案例展示，公司严格按照现代化的企业管理制度来运作，完善的质量控制措施包括：项目策划管理、现场勘测管理、产品设计管理、流程管理、产品测试和服务**体系。
预防犯罪警示从青少年犯罪的概念、犯罪特点、犯罪类型、形成原因及与预防对策五个方面展示。
“吸毒后的你”(人脸识别技术)模拟吸毒系统应用当前的人脸识别技术，当触摸机屏幕出现面部识别框后，保持面部在识别框范围内，点击拍照按钮。系统显示吸毒“三年后的你”“五年后的你”“八年后的你”的面部样子。“吸毒三年后”样子，照片上的人脸变得消瘦，脸色发黄，还出现各种红点；“吸毒五年后”，照片上的人脸色蜡黄，双眼凹陷，眼眶发黑；“吸毒八年后”照片上的人双颊严重凹陷，脸色黑黄，几乎不形。让观众明白吸毒对自己身心的伤害，引起观众对的警惕。
校园法全篇：VR校园霸凌体验校园霸凌事件是一个值得重视的校园问题，通过观看VR校园应激训练系统中霸凌视频让学生都能意识到此类事件的危害。VR校园霸凌体验系统是利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。通过计算机技术模拟出来的现实中校园霸凌的场景。具有的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境真实的反馈。让学生既可以直观地通过动漫方式来识别校园欺凌的内涵、特征、发生机制与综合防治，也可以通过角色扮演的方式来体悟校园欺凌事件中欺凌者与被欺凌者的内心世界，终实现校园欺凌特征识别、发生机制、演化过程及综合防治等实验内容的系统掌握。
吸毒后的我展示系统：结合多媒体触摸一体机的互动功能，向参观者生动的展示了，人们吸毒前后所发生的巨大变化，随着手指的滑动，一幅幅画面展示在人们面前，众启示人们要珍爱健康，远离。
禁毒教育类展馆展厅是新型的社会教育阵地，是学校正规教育的延伸，是青少年素质教育的重要课堂。通过相关展品及表演科普剧、互动游戏等孩子们喜闻乐见的形式将科学知识从不同层进行深入浅出的剖析和展现，把科学性、趣味性、知识性、故事、创新性及互动性融为一体，形成了虚拟的、可体验的、可移动的互动科技馆，在轻松愉快的氛围中启迪孩子们的创新意识，培养他们的空间想象力和动手能力。
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