长春智能法治教育中心 光之影 装修

��定制化方案——根据不同地区、不同年龄段需求，提供个性化法治教育空间设计。
小学阶段属于法律知识的启蒙教育，学生对法治的意识还属于直观自发，具有易变和不稳定性，所以应以法律规则教育为主，用强制性的规则训练，反复的灌输让学生逐步养成遵守法纪的习惯。而中学阶段依据中学生的生理心理特征、认知水平和成长需求，以法律常识教育为主，使学生初步掌握法律在社会生活中的地位和作用，以及公民的法律权利与义务，树立法律至上的意识，逐步形成正确的法治观。总之，向中小学生传授法律知识的终目的是让他们养成遵纪守法的意识和习惯;了解法律的作用和自己的权利，从而掌握自我保护的方法。中小学法治教育注重进行和法治教育，增强学生的国家意识、意识、守法意识，提高自我保护、自我约束能力，预防和减少违法犯罪。主要内容是《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、《管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《环境保》、《法》、法》、《刑法》等，以及有关禁毒、禁和禁止等预防青少年犯罪方面的法律知识。中小学法治教育课程建设，进一步改革和完善法治教育内容，把法治教育课纳入教学大纲，规定具体的课时安排，争取在升学考-试中适当增设相关的法律知识内容。**、教育等部门要根据学生的生理心理特点、接受能力、知识结构编写出标准统通俗易懂的法治课教材，让学生能够学得懂，记得住，会运用。对青少年的法律常识教育必须在有用、上下功夫。综上，中小学生进行法治教育是必须的，对于怎样防范和处理校-园-暴-力是的方式，所以说每个中小学生都应该了解这些法治教育的知识。

意念拒毒展示方式：该游戏运用的脑电波感应技术，开始画面会显示各种，当人们集中意念的时候，通过监测人们脑电波的强烈程度，摧毁，使之烟消云散。
产品特点：这套游戏系统，旨在让人们通过集中注意力，用自己的意念来抵抗的。
电子签名拍照系统亦称电子留言系统，基于普通触摸屏和触摸一体机，使游客可以通过手写留言的互动系统，产品通过定制化软件实现电子签名，拍照，保存，游客计数等功能，游客可以通过此系统进行拍照签名或者书写参观展馆后的心得体会。（一般放在展馆的出口处，以挂壁为主）。
产品特点：通过互动的方式让参与者加入游戏当中，参与性强，互动性高，科普与警示效果明显，同时赋予趣味性，印象深刻，可设多人同时进行抢答。

体验区，该区域主要展项有预防高空坠物、工种作业时安全防护、应急救援、如何应对自然灾害。

针对五个板块的展示内容，整个空间采用的是渐进式行进路线，让参观的青少年完全沉浸在法律文化氛围之中，可以在行进中潜移默化中去主动学法知法守法用法。在前段的图文展示部分采用的是隔断小空间双侧展示，体验板块采用的是立体空间展示，其中的法治课堂设计成立大空间。完善法治教育展厅的教育功能，丰富法治教育内容，努力打造集教育性、警示性、趣味性、实践性、延展性为一体的青少年法治教育展厅，让青少年感知法律魅力，自觉遵法学法守法用法。
光之影科技提供文化展馆策略设计实施到售后一体化整体服务，设计布展,项目经验丰富,展厅设计+方案+策划一站式服务，组建出拥有文化经营学者、艺术家、设计人员、实施人员的文博行业高素质人才梯队，为各类文化场馆提供前期策略、创意设计、布展实施、展陈配套、智慧数字展示、文化创意产业运营等一体化跨界服务。
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